· Proyecto busca cerrar brechas digitales y de género en una de las zonas más vulnerables del país

En medio de las calles, muy concurridas, de Rincón Grande de Pavas, un grupo de jóvenes descubrió que la tecnología puede ser también una herramienta para soñar y crecer. A través del Proyecto de Cierre de Brecha Tecnológica y de Género, en un año y medio más de 225 chicos y chicas han recibido formación en electrónica básica, programación en Python, impresión 3D e inglés, gracias a una alianza entre la Universidad Fidélitas y la organización Recuperando Terreno.

El programa, conocido como CONECTADOS, nació con un propósito claro: reducir las desigualdades en el acceso a la tecnología y las oportunidades laborales, especialmente entre las mujeres jóvenes de esta comunidad que, pese a su enorme potencial, enfrentan barreras estructurales para salir adelante.

“Queremos que los jóvenes de Pavas sepan que su talento y su futuro son muy importantes para el país. Con cada curso que completan, abren una puerta al empleo, a la innovación y, sobre todo, a la esperanza”, destacó Eduardo Escalante, director de de Ingeniería Eléctrica y afines de la Universidad Fidélitas.

Recientemente,  75 estudiantes más completaron sus programas de formación, con una participación femenina del 50%, un logro que refleja el esfuerzo del proyecto por promover la equidad de género en carreras STEM. Los cursos se imparten con beca completa, acceso gratuito a internet, equipos tecnológicos, acompañamiento docente y transporte, lo que permite que estos jóvenes de Rincón Grande de Pavas, muchos en condición de vulnerabilidad, puedan estudiar sin barreras económicas. de acuerdo con Cristóbal Monge, gestor de Proyectos Sociales de la Fundación Recuperando Terreno.

Las clases, que se desarrollan a lo largo de doce semanas, combinan teoría y práctica en los laboratorios de la universidad y en dos centros digitales comunitarios creados especialmente para el proyecto. En estas aulas se respira entusiasmo, curiosidad y una convicción compartida de que el conocimiento puede transformar vidas.

“Con Recuperando Terreno he aprendido electrónica básica, programación en Python y ahora inglés avanzado, pero lo más bonito ha sido sentir el apoyo de personas que creen en nosotros”, contó José Alonso González, uno de los jóvenes beneficiados.

Historias como la de José o la de Laura Córdoba, quien asegura haber encontrado en el proyecto “valores, confianza y un espacio para crecer”, son testimonio del impacto que iniciativas como CONECTADOS pueden generar.

Natanael Robles es un graduado de este programa de Conectados y actualmente es uno de los seis becados de Recuperando Terreno y Fidélitas  en la carrera de Ingeniería en Electromecánica y asegura que la formación que recibió producto de esta alianza le ayuda mucho en la carrera que cursa actualmente.

Más allá de las habilidades técnicas, el programa busca también fortalecer competencias blandas como liderazgo, comunicación, trabajo en equipo y acompañar a cada participante en la construcción de un proyecto de vida.

“Cuando abrimos las puertas de la universidad a estos jóvenes, también abrimos las puertas de la ciencia, la ingeniería y la tecnología para todo un sector históricamente excluido. Esa es la verdadera innovación, la que cambia realidades”, añadió Escalante.

El proyecto CONECTADOS ha superado su meta inicial de impacto y se perfila como un modelo replicable en otras comunidades del país. La Universidad Fidélitas y sus aliados planean ampliar la oferta con nuevos módulos como Control de Calidad y fortalecer las giras académicas en las que los jóvenes visitan la universidad para compartir con estudiantes universitarios y docentes.

“Este proyecto representa el resultado de cinco años de trabajo comunitario orientado a generar oportunidades reales de acceso a la educación tecnológica. Conectados promueve el desarrollo de competencias STEAM en jóvenes de la comunidad, consolidándose como una iniciativa modelo con visión a largo plazo y prevee que en los próximos meses 200 nuevos estudiantes se incorporen a esta formación clave.” Agregó Monge Sancho,