Esta edición evaluará cuatro áreas clave: STEM, Salud, Gastronomía, Diseño y Negocios, mediante retos teóricos y prácticos basados en situaciones reales de diferentes profesiones.

Cada año, alrededor de 70 mil familias costarricenses invierten recursos económicos y emocionales en una de las decisiones más trascendentales de los jóvenes, muchas veces sin contar con espacios prácticos que permitan validar sus destrezas e intereses: la elección de carrera. 

Es por ello que Plasma 2026 abre nuevamente su convocatoria nacional, ofreciendo a estudiantes de cuarto, quinto y sexto año de colegio una experiencia estructurada de exploración vocacional que funciona como un laboratorio de habilidades. A través de desafíos aplicados, la juventud puede reconocer fortalezas, desarrollar competencias blandas y tomar decisiones académicas con mayor claridad.

“Desde su creación, las competencias Plasma se han consolidado como uno de los esfuerzos más amplios del país para conectar la orientación vocacional con la práctica real de tareas de distintas profesiones. A lo largo de sus ediciones, ha impactado a más de 20.000 costarricenses, incluyendo estudiantes y sus familias. Este es un espacio único y gratuito que pone a prueba tanto las afinidades vocacionales de los jóvenes como las habilidades cruciales”, comentó Elisa Meza Orientadora a cargo de las Competencias Plasma. 

4 mundos. 4 experiencias reales.

La edición 2026 se desarrollará en cuatro grandes categorías. El objetivo no es evaluar memoria, sino criterio, creatividad, trabajo en equipo, toma de decisiones y la capacidad de resolver problemas en espacios similares a los que enfrentarán en su vida universitaria y laboral. Estas son:

• STEM – Tecnología y Matemática. Abarca lógica pura y estrategia aplicada para resolver desafíos de ingeniería y tecnología.
• Salud. Se basa en retos que implican criterio, responsabilidad y toma de decisiones con impacto humano.
• Gastronomía. Contempla creatividad aplicada bajo presión, donde técnica e innovación marcan la diferencia.
• Diseño y Negocios. Implica el desarrollo de ideas, defensa ante jurado y capacidad de persuasión para llevar propuestas a un nivel profesional.

“Las cuatro categorías no son áreas aisladas, contemplan gran lista de profesiones y son puertas a futuros posibles. Plasma permite que cada estudiante identifique su afinidad y la desarrolle con la guía correcta a un nivel de exigencia alineado al mercado.”, agregó Meza.

La competencia se desarrollará en cuatro etapas:

Etapa 1: Inscripción y selección de categorías. Los estudiantes se registran en www.plasma.cr y completan el Reto Plasma, una experiencia tipo trivia que permite identificar afinidades, habilidades y áreas de mayor desempeño; luego de esto, eligen las áreas en las que desean competir.

Etapa 2: Competencia interna en el colegio. Plasma llega a las instituciones participantes, donde los estudiantes compiten internamente en actividades diseñadas según su categoría. A partir de los mejores puntajes, se conforman las parejas representantes de cada colegio para las siguientes fases.

Etapa 3: Clasificatoria intercolegial. Bajo un sistema de votación se definen los 10 colegios que llegan hasta aquí. Las parejas clasificadas se enfrentan a estudiantes de otros colegios en un formato dinámico tipo set de TV, estilo Jeopardy. 

Etapa 4: Gran Final Nacional. La competencia culmina con los cinco mejores colegios del país. La final combina preguntas y retos prácticos alineados a cada categoría, diseñados a partir de casos reales brindados por entidades corporativas.

Además del reconocimiento nacional, los finalistas accederán a premios y beneficios académicos orientados a fortalecer su desarrollo profesional. Estos incluirán incentivos formativos, respaldos institucionales y distinciones que podrán incorporarse a su perfil estudiantil, así como oportunidades vinculadas a su proyección futura.

“Muchos jóvenes eligen carrera sin haber probado sus habilidades en escenarios prácticos. Plasma les permite experimentar, equivocarse, competir y entender mejor hacia dónde pueden proyectarse profesionalmente.”, enfatizó la orientadora a cargo de las competencias.