Un total de 180 jóvenes de primaria y secundaria han participado en el Programa Líderes de la Sostenibilidad, de la multinacional agrícola Fyffes y Reserva Pacuare, en el que aprenden sobre protección de la naturaleza, identifican problemáticas de su entorno y proponen acciones para aportar a su solución.
San José, 25 de agosto de 2026. Un plan para reducir los residuos en la escuela, una campaña de recolección o la propuesta de colocar contenedores para separar materiales pueden parecer ideas pequeñas, pero para estudiantes de Limón y Sarapiquí son el punto de partida que les enseña a cuidar su comunidad. A través de talleres y visitas a la Reserva Pacuare, niños, niñas y jóvenes identifican problemáticas ambientales de su entorno y plantean soluciones sencillas, concretas y posibles.
Esta experiencia forma parte de los programas de educación ambiental desarrollados por Fyffes, compañía multinacional agrícola con operaciones en Costa Rica, y Ecology Project International (EPI), organización que administra la Reserva Pacuare.
“Con esta alianza entre Fyffes y EPI buscamos ampliar las oportunidades de aprendizaje y fortalecer una cultura de conservación ambiental entre los niños y niñas de estas comunidades, ubicadas en un entorno de extraordinaria biodiversidad. Esta colaboración nos ha permitido sembrar conciencia sobre el valor de estos ecosistemas, involucrando también a sus familias y profesores en el reconocimiento y cuidado de su patrimonio natural”, señaló Pierre Terranova, Coordinador de Asuntos Corporativos de Fyffes.
El programa Líderes de la Sostenibilidad se desarrolla con estudiantes de quinto y sexto grado de las escuelas Santa Marta y Luzón, en Batán de Matina. Desde su inicio en 2022, ha graduado a 140 niños y niñas, quienes han participado en talleres interactivos, dinámicas de observación, trabajo en equipo y una gira educativa a la Reserva Pacuare. En 2026, el programa también se desarrolla en las escuelas El Zapote y El Jardín, en Sarapiquí, con la participación de 40 estudiantes adicionales, expandiendo su impacto en la Zona Norte.
Durante el proceso, los estudiantes se familiarizan con conceptos como sostenibilidad, conservación, comunidad y liderazgo ambiental. Luego observan su entorno, identifican una problemática cercana y preparan una propuesta para atenderla.
La iniciativa también incluye un programa dirigido a estudiantes de secundaria mediante el Programa de Alfabetización Biológica. En 2024 participaron 20 jóvenes del CTP de Batán y en 2025 otros 20 estudiantes del Liceo Experimental Bilingüe de Río Jiménez. Este proceso tiene una mayor duración y nivel de complejidad, pues está dirigido a jóvenes de décimo año que profundizan en investigación y análisis de problemas ambientales para proponer soluciones.
Para todos los estudiantes, la visita a la Reserva Pacuare es uno de los momentos centrales del programa. En este espacio natural, conectan lo aprendido en el aula con ecosistemas cercanos a sus comunidades y conocen de primera mano la importancia de proteger la biodiversidad del Caribe.
“En EPI creemos que estos niños, niñas y jóvenes ya son protagonistas del cambio. Además de vivir experiencias transformadoras en la Reserva Pacuare, han desarrollado e impulsado soluciones simples para enfrentar desafíos ambientales en sus propias comunidades. Esto demuestra el enorme potencial de las nuevas generaciones para liderar y nos enorgullece contar con un aliado como Fyffes, comprometido con impulsar su liderazgo y fortalecer su capacidad para generar un impacto positivo en el futuro”, indicó Erick Bolaños, Coordinador de la Comunicación del Ecology Project International, Reserva Pacuare.
Como parte de estos esfuerzos, también se han capacitado ocho docentes de primaria y dos de secundaria mediante un programa virtual enfocado en sensibilización ambiental y sostenibilidad. El origen de estas iniciativas está vinculado con las Evaluaciones de Necesidades Comunitarias que Fyffes realizó en 2020 en comunidades de la Zona Norte y el Caribe. Ese proceso incluyó 196 entrevistas en 13 comunidades y permitió identificar prioridades locales relacionadas con educación, desarrollo comunitario y oportunidades para la niñez y la juventud.
A partir de esos hallazgos, se diseñaron programas de intervención alineados con las necesidades identificadas y con los pilares de inversión social de Fyffes. Desde el año 2020, la compañía ha invertido $840,705 (alrededor de ¢380 millones) en proyectos socioeconómicos resilientes comunitarios. Estas acciones forman parte del trabajo que Fyffes desarrolla en las comunidades donde opera y se reportan en su “Informe sobre la debida diligencia en relación con los derechos humanos y el ambiente”.
En Fyffes, la debida diligencia empresarial es una herramienta que permite comprender las necesidades de los territorios donde desarrolla sus actividades y orientar acciones que contribuyan al bienestar de las personas, la protección del ambiente, el fortalecimiento de las comunidades y el desarrollo de negocios sostenibles.
