· El congreso internacional, organizado por Universidad Fidélitas y la Red de Inteligencia Artificial Latinoamericana, se realizará el 12 y 13 de noviembre en San José.
· La participación será gratuita, con inscripción previa y sujeta a disponibilidad. La inscripción deberá hacerse en este enlace
La inteligencia artificial está cambiando la forma de enseñar, aprender, investigar y evaluar en las universidades. Ante esa transformación, especialistas de más de 10 países se reunirán en Costa Rica para analizar cómo preparar a las instituciones de educación superior y a sus estudiantes para una nueva etapa tecnológica.
Se trata del Congreso Internacional Reimaginando el Aula, Educación en la era de la Inteligencia Artificial, que tendrá lugar el jueves 12 y el viernes 13 de noviembre, en la sede de San Pedro de la Universidad Fidélitas, con la participación de más de 20 conferencistas nacionales e internacionales.
La actividad es una iniciativa académica de la Universidad Fidélitas y la Red de Inteligencia Artificial Latinoamericana (RIAL). Su programa abordará desde el uso de agentes inteligentes en la docencia hasta la evaluación académica, la ética, la gobernanza y las competencias que requerirán los profesionales en los próximos años.
Para Wilberth Molina, decano de la Facultad de Ciencias de la Computación de Universidad Fidélitas y presidente de RIAL, la discusión debe ir más allá del uso de herramientas tecnológicas y centrarse en las capacidades que la región necesita para participar activamente en esta transformación.
“América Latina no puede limitarse a ser consumidora de inteligencia artificial. Debemos desarrollar las capacidades académicas, científicas y tecnológicas que nos permitan comprenderla, crearla y utilizarla para responder a nuestras propias necesidades”, señaló Molina.
Una agenda para las universidades latinoamericanas
La preparación del profesorado, la actualización de los planes de estudio y el acceso equitativo a las nuevas tecnologías figuran entre los asuntos centrales del congreso. También se analizará cómo incorporar la inteligencia artificial en la investigación, la gestión universitaria y la toma de decisiones.
Uno de los ejes será el papel del docente en una educación cada vez más mediada por sistemas inteligentes. La incorporación de estas herramientas exige fortalecer la capacidad de los profesores para orientar el aprendizaje, evaluar conocimientos y fomentar el pensamiento crítico, agregó Molina.
La agenda también incluye el análisis de la desigualdad algorítmica y del riesgo de que las diferencias en el acceso a la tecnología amplíen las brechas educativas.
“Desde la educación superior tenemos la responsabilidad de preparar generaciones capaces de trabajar con estas tecnologías, sin renunciar al pensamiento crítico, la ética y el valor del conocimiento humano”, enfatizó el decano de la Facultad de Ciencias de la Computación.
Especialistas de distintos países
Entre los conferencistas internacionales figuran Francisco J. Mayorga, fundador y primer presidente de RIAL; Ruth Alejandra Peña Prado, vicepresidenta de Universidad Lux y expresidenta de la red; Jairo Soria, profesor de CETYS Graduate School of Business; Diana S. Gayol, directora de ArIAdna Redes de Aprendizaje; y Zoraima Cuello, fundadora de AIITEC.
El programa también incluye a Lita Karina Cervantes Mendoza, de la Universidad César Vallejo, en Perú; Edwin Durán Zurita, director de Relaciones Institucionales de la Universidad Privada Boliviana; Jorge Palomino, vinculado a la Universidad de Ibagué, en Colombia; y Eduardo Riveros Quiroz, coordinador de Membresía y Capítulos Nacionales de RIAL, en Chile.
A ellos se sumarán especialistas costarricenses de Universidad Fidélitas y de otras instituciones de educación superior.
Dos jornadas de análisis y trabajo práctico
La primera jornada combinará conferencias sobre los avances de la inteligencia artificial, los agentes aplicados al aula y la prospectiva educativa, además de sesiones sobre docencia, investigación y gestión de riesgos. El día concluirá con un espacio de intercambio entre los participantes.
El viernes 13 de noviembre, la agenda incluirá aplicaciones de agentes RAG y análisis de datos, pensamiento crítico, colaboración entre docentes y estudiantes y un taller práctico sobre evaluación académica con inteligencia artificial. También se discutirán la universidad aumentada, la relación entre IA y empleo, y las implicaciones de estas tecnologías para el futuro educativo.
El congreso está dirigido a docentes, investigadores, autoridades académicas, estudiantes universitarios y profesionales de los sectores tecnológico y empresarial interesados en la transformación de la educación.
La participación será gratuita, con inscripción previa y sujeta a disponibilidad. La organización contempla un aforo de hasta 200 personas, cifra que aún está pendiente de confirmación.
El programa y los detalles de inscripción están disponibles en https://rial.international/reimaginando-el-aula/.
