10 de marzo de 2025. En Centroamérica y el Caribe, la participación femenina en las áreas de ciencia y tecnología sigue siendo limitada. Según datos de la UNESCO[1 solo el 35% de las estudiantes eligen carreras en campos STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Además, apenas el 33.3% de los investigadores a nivel mundial son mujeres.
Estos datos, señalan especialistas de SAS, destacan la necesidad urgente de crear espacios y oportunidades que impulsen la inclusión de niñas y mujeres en estos sectores. Los cuales, agregan, son clave para el desarrollo empresarial y social de la región.
De acuerdo con la compañía, la integración de más mujeres en ciencia y tecnología no solo promueve la equidad de género, sino que también fortalece la economía y la innovación. En este sentido, las disciplinas STEM son fundamentales para abordar desafíos que afectan a la región, los cuales pueden ir desde el cambio climático hasta la transformación digital de las empresas. Sin embargo, persisten obstáculos que dificultan la plena participación femenina en estos campos.
Uno de los principales retos es la persistencia de estereotipos de género que desalientan a las niñas desde temprana edad. De acuerdo con SAS, la falta de referentes femeninos en el ámbito científico y tecnológico refuerza la percepción de que estas disciplinas son dominadas por hombres. Esto puede hacer que muchas niñas pierdan el interés en estas áreas antes de siquiera considerarlas como una opción profesional.
Además, la brecha de género se amplía debido a la baja representación femenina en áreas emergentes como la inteligencia artificial y la ciencia de datos. Según SAS, es fundamental trabajar en el cierre de esta brecha, ya que una mayor diversidad en estos campos no solo genera más oportunidades para las mujeres, sino que también ayuda a reducir sesgos en la tecnología y la toma de decisiones empresariales.
Reduciendo brechas
Para abordar estos desafíos, especialistas de SAS proponen diversas estrategias. En primer lugar, es esencial explicar el propósito y la aplicación práctica de la ciencia para atraer a más mujeres. Por ejemplo, se deberían poner énfasis en cuál es su aplicación para las distintas situaciones que se dan en el día a día de las empresas y la sociedad.
“Mostrar cómo las disciplinas STEM pueden resolver problemas reales y contribuir al bienestar social puede motivar a más niñas a interesarse por estas áreas”, afirman especialistas de SAS.
Otra recomendación es fomentar iniciativas de mentoría y redes de apoyo. Por ejemplo, programas como el Women’s Initiative Network (WIN) de SAS buscan empoderar e inspirar a mujeres en su desarrollo profesional y personal, actuando como embajadoras de carreras STEM y compartiendo experiencias para atraer a más mujeres hacia la ciencia y la tecnología.
“En SAS nos hemos dado a la tarea de promover una cultura corporativa de equidad, pues consideramos que es un aliento compartido para impulsar la nueva economía. Por ello, hemos creado foros en donde las mujeres líderes se reúnen para compartir su experiencia e historia de cómo han podido emprender en el mundo laboral y cómo, apoyadas en tecnologías como la analítica, toman mejores decisiones de negocio en su día a día”, explicó Gloria Cabero, directora de Marketing de SAS México, Caribe y Centroamérica.
Otra de las recomendaciones para la reducción de la brecha es implementar políticas educativas que promuevan la igualdad de género desde la infancia. Esto incluye capacitar a docentes para que alienten a las niñas a explorar campos científicos, desarrollar planes de estudio sensibles al género y proporcionar recursos que visibilicen a mujeres destacadas en STEM.
Para ello, añaden las especialistas de SAS, la colaboración entre sectores público y privado también es vital. En este sentido, el trabajo conjunto entre empresas y gobiernos puede generar la creación de programas de becas, pasantías y oportunidades laborales que incentiven a las jóvenes a seguir carreras en ciencia y tecnología.
Finamente, comenta SAS, es fundamental garantizar ambientes laborales inclusivos y libres de discriminación, donde las mujeres puedan desarrollarse plenamente.
“La participación de niñas y mujeres en las áreas de ciencia y tecnología es esencial para el progreso económico y social de Centroamérica y el Caribe. Al derribar barreras culturales, ofrecer modelos a seguir y crear oportunidades educativas y profesionales, se sientan las bases para una sociedad más equitativa e innovadora”, concluyó SAS.
